CURSO: DIRECCIÓN CORAL ESCOLAR
Prof. Victor Saavedra Guajardo
Sala Renacimiento. Horario 10.00 a 13.00 horas todos los días, excepto sábado y domingo.
CONTENIDOS
I.- Batuta: ejercicio sobre compases binarios, ternarios y cuaternarios
II.- Ataque inicial sobre las partes fuerte y débil del pulso aplicados en diferentes tiempos del compás
III.- Concepto de “rebote” y corte final
IV.- El calderón: calderón final, calderón y ataque, calderón seguido por pausa o silencio, dobles calderones
V.-Tempo y dinámica
VI.- Ejercicios para el brazo izquierdo
VII.- El canon y el quodlibet
VIII.- Estudio y montaje de repertorio escolar para niveles de enseñanza básica y media
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CURSO: ARREGLOS CORALES
Prof. William Child.
Sala Auditorium IMUC . Horario 15.00 a 17.00 horas los días 4,6,9,11, 12 de enero
CONTENIDOS:
I. Armonía: conducción de voces; enlaces; disposición de acordes
II. Contrapunto: imitación; contrapunto florido (contra-melodía); acompañamiento
III. Transcripción melódica: transcripción literal; transcripción simplificada
IV. Forma musical: secciones; estrofa; estribillo
V. Texto: distintas formas del texto original (narrativo, descriptivo) que pueden influir
en la elaboración de un arreglo
VI.Tesitura: sonoridad de una voz en sus diversos registros; sonoridad de acordes en
los distintos registros
VII. Elementos relevantes presentes en la canción: ritmos; motivos musicales; énfasis
puesto por el autor en algún momento de la canción
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CURSO: LENGUAJE MUSICAL: Estrategias para la práctica auditiva en el aula
Prof.: Gina Allende
Sala Renacimiento. Horario 17.30 a 19.00 horas, todos los días excepto sábado y domingo.
Usuario: Profesores de Música, músicos que se desempeñen como profesores en nivel básico y medio
Descripción: Curso práctico dirigido quienes enseñan música, especialmente el área de Lenguaje Musical, enfocado a la exposición, diseño y práctica de estrategias metodológicas para enseñar los elementos musicales y procedimientos musicales básicos a través de la audición.
Metodología: Sesiones prácticas de audición de obras de diverso estilo y época ejecutadas en vivo o a través de registros fonográficos en base a las cuales se realizan diversas actividades tales como:
Análisis de la forma
Discriminación de organización métrica
Discriminación de patrones rítmicos característicos de un determinado compás
Invención de ejercicios rítmicos en base a la audición de una obra determinada respetando compás y forma musical
Ejecución rítmica improvisada y leída en base a una audición musical
Discriminación de escalas
Transcripción rítmica y rítmico-melódica de ejemplos musicales de diverso estilo y época
Recolección "auditiva"de obras con determinadas caracteríaticas melódicas, rítmicas, formales y de textura
Vacantes:Mínimo 12 y máximo 30 estudiantes
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CURSO: Estrategias metodológicas para la práctica musical en la etapa pre-escolar y Ciclo Escolar NB1
Profesora Coordinadora: Gina Allende
Profesores Invitados: Claudia Lepe (Profesora de Música y Directora de Coro)
Tania Ibáñez (U de Chile)
Karen Valdivia (MINEDUC; Profesora de Música Colegio San Alberto Hurtado, Fundación Belén Educa )
Paula Torres (UC;UAH)
Sala N-2 . Horario 15.00 a 17.00 horas todos los días excepto sábado y domingo.
Usuario: Educadores Básicos, Parvularias y auxiliares de párvulos
Descripción: Curso práctico dirigido a las educadores y personal técnico de párvulos de los niveles medio menor y medio mayor y del Ciclo escolar NB1 (primer y segundo básico), enfocado a la profundización y complementación de los contenidos y prácticas musicales existentes en los espacios dedicados a la actividad musical en el aula, a la luz de los programas de estudio existentes y de las experiencias de los estudiantes del curso
Vacantes: Mínimo 12 y máximo 30 estudiantes
